Thực tế cho thấy giáo viên được học hỏi và cọ sát rất nhiều song như vậy vẫn chưa đủ mà giáo viên cần phải tìm tòi, sáng tạo phương pháp dạy học mới, sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại để phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo đồng thời gợi niềm say mê, hào hứng của học sinh đối với bộ môn này.
Thẻ: SKKN GDCD
-
SKKN đưa ca dao, tục ngữ vào dạy học các chủ đề môn GDCD
Môn GDCD không đơn giản là chỉ truyền thụ tri thức, giúp học sinh nhận thức đúng, mà qua đó hình thành ở học sinh thái độ đúng đắn đối với các vấn đề, các sự kiện dạo đức, pháp luật cụ thể là yêu cái tốt, ghét cái xấu, cái sai, có tình cảm trong sáng, lành mạnh, có niềm tin vào tính dúng đắn và sự cần thiết của các chuẩn mực đạo đức, pháp luật. Chính vì vậy làm thế nào để con đường đến với tâm hồn, tình cảm của học sinh là ngắn nhất, đơn giản và hiệu quả nhất. Mục tiêu của đề tài nghiên cứu chính là việc sử dụng kết hợp kiến thức văn học mà cụ thể là ca dao, tục ngữ vào giảng dạy để tạo hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh dễ nhớ bài, dễ thuộc bài hơn từ đó nâng cao chất lượng hiệu quả dạy học
Tải bản word về máy tính
Xem thêm các SKKN khác tại đây
-
SKKN nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh môn GDCD
Môn GDCD không đơn giản chỉ là truyền thụ kiến thức, giúp học sinh nhận thức đúng mà qua đó hình thành ở học sinh thái độ đúng đắn với các vấn đề, các sự kiện, ngoài ra còn biết phân biệt cái đúng và sai, phân biệt hành vi vi phạm pháp luật và không vi phạm pháp luật. Đồng thời qua môn GDCD giáo dục cho học sinh kỹ năng sống tích cực cho bản thân cùng với đó tuyên truyền cho gia đình,bạn bè người thân cùng thực hiện tốt. Đặc biệt tệ nạn xã hội hiện nay đang len lỏi vào từng nhà, rà đến từng người thì việc giáo dục, bồi dưỡng kỹ năng sống cho học sinh nhằm tránh xa mọi tệ nạn xã hội là vô cùng cần thiết và cấp bách.
Tải bản word về máy tính
Xem thêm các SKKN khác tại đây