Đề kiểm tra GDCD 6 năm học 2021 – 2022 mẫu mới

0
(0)
  1. Đề thi cuối học kì 1 lớp 6 môn GDCD

Câu 1. Biểu hiện của tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng

  1. niềm tin.
  2. sở thích.
  3. sự thật.
  4. mệnh lệnh.

Câu 2. Nội dung nào dưới đây không phản ánh ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật?

  1. Tôn trọng sự thật khiến cho các mối quan hệ xấu đi.
  2. Tôn trọng sự thật giúp mọi người tin tưởng hơn.
  3. Người tôn trọng sự thật luôn phải chịu thiệt thòi.
  4. Tôn trọng sự thật góp phần bảo vệ cho lẽ phải.

Câu 3. Yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?

  1. Mọi người coi thường.
  2. Mọi người xa lánh.
  3. Người khác nể và yêu quý.
  4. Mọi người yêu quý và kính trọng.

Câu 4. Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm và không

  1. để cao lợi ích bản thân mình.
  2. phụ thuộc vào người khác
  3. tôn trọng lợi ích của tập thể
  4. lệ thuộc vào cái tôi cá nhân .

Câu 5. Quan tâm, giúp đỡ người khác, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người khó khăn, hoạn nạn là khái niệm nào dưới đây?

  1. Đồng cảm và thương hại.
  2. Thương hại người khác.
  3. Giúp đỡ người khác.
  4. Yêu thương con người.

Câu 6. Tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật, luôn luôn bảo vệ

  1. số đông.
  2. số ít.
  3. tự do.
  4. sự thật.

Câu 7. Ý nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?

  1. Có rất nhiều bạn bè.
  2. Có thêm tiền tiết kiệm.
  3. Không phải lo về việc làm.
  4. Có thêm kinh nghiệm.

Câu 8. Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ được gọi là?

  1. Tất cả thành viên được vui vẻ, gia đình hạnh phúc.
  2. Giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
  3. Gia đình trên dưới có sự đoàn kết, đồng lòng nhất trí.
  4. Gia đình văn hóa, có nề nếp gia phong, tôn ti trật tự.

Câu 9. Làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xuyên hoàn thành tốt các công việc là biểu hiện của người có đức tính

  1. tự ái.
  2. tự ti.
  3. lam lũ.
  4. siêng năng.

Câu 10. Nội dung nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của sống tự lập?

  1. Giúp cá nhân được mọi người kính trọng
  2. Ngại khẳng định bản thân
  3. Đánh mất kĩ năng sinh tồn
  4. Từ chối khám phá cuộc sống

Câu 11. Khi cá nhân biết tôn trọng sự thật, sẽ giúp con người nâng cao phẩm giá bản thân, góp phần tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp và được mọi người

  1. yêu mến.
  2. khinh bỉ.
  3. sùng bái.
  4. cung phụng.

Câu 12. Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở thái độ làm việc một cách

  1. Nông nổi.
  2. Lười biếng.
  3. Cần cù.
  4. Hời hợt.

Câu 13. Biểu hiện của tôn trọng sự thật là

  1. chỉ cần trung thực với cấp trên của mình.
  2. chỉ nói thật trong những trường hợp cần thiết.
  3. suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật.
  4. có thể nói không đúng sự thật khi không ai biết.

Câu 14. Em tán thành ý kiến nào dưới đây khi nói về biểu hiện của tôn trọng sự thật?

  1. Chỉ cần trung thực với cấp trên là đủ.
  2. Không ai biết thì không nói sự thật.
  3. Không chấp nhận sự giả tạo, lừa dối.
  4. Nói bí mật của người khác cho bạn nghe.

Câu 15. Câu tục ngữ nào dưới đây khuyên chúng ta giữ truyền thống văn hóa tốt đẹp của gia đình dòng họ?

  1. Qua cầu rút ván.
  2. Giấy rách phải giữ lấy lề.
  3. Vung tay quá chán.
  4. Có đi có lại mới toại lòng nhau.

Câu 16. Cách cư xử nào dưới đây thể hiện là người biết tôn trọng sự thật?

  1. Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình đến cùng.
  2. Lắng nghe, phân tích để chọn ý kiến đúng nhất.
  3. Ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình thì theo.
  4. Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình.

Câu 17. Việc làm nào dưới đây thể hiện người có tính tự lập?

  1. Bố mẹ chở đi học tới trường.
  2. Tự giác học và làm bài tập.
  3. Thường xuyên nhờ bạn làm bài.
  4. Thường xuyên ỷ nại vào giúp việc.

Câu 18. Hành vi nào dưới đây góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì?

  1. Ỷ nại vào người khác khi làm việc.
  2. Từ bỏ mọi việc khi gặp khó khăn.
  3. Làm việc theo sở thích cá nhân.
  4. Vượt mọi khó khăn để đạt mục tiêu.

Câu 19. Việc làm nào dưới đây không thể hiện người có tính tính tự lập?

  1. Chủ động chép bài của bạn.
  2. Đi học đúng giờ.
  3. Học bài cũ và chuẩn bị bài cũ.
  4. Học kinh doanh để kiếm thêm thu nhập.

Câu 20. Việc làm nào dưới đây thể hiện người không có tính tự lập?

  1. Tự thức dậy đi học đúng giờ.
  2. Tự gấp chăn màn sau khi ngủ dậy.
  3. Luôn làm theo ý mình, không nghe người khác
  4. Tự giác dọn phòng ít nhất 3 lần mỗi tuần.

Câu 21. Câu nào dưới đây nói về biểu hiện của không tôn trọng sự thật?

  1. Ăn ngay nói thẳng.
  2. Ném đá giấu tay.
  3. Cây ngay không sợ chết đứng.
  4. Sự thật mất lòng.

Câu 22. Lòng yêu thương con người

  1. xuất phát từ mục đích sau này được người đó trả ơn.
  2. hạ thấp giá trị của những người được giúp đỡ.
  3. xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng.
  4. làm những điều có hại cho người khác.

Câu 23. Hành vi nào dưới đây thể hiện cá nhân biết tôn trọng sự thật?

  1. Phê phán những việc làm sai trái
  2. Cố gắng không làm mất lòng ai
  3. Mọi việc luôn dĩ hòa vi quý.
  4. Làm việc không liên quan đến mình

Câu 24. Được sự động viên của thầy cô và gia đình, sau khi được chọn vào đội tuyển học sinh giỏi cấp thành phố, Hưng đã tự giác, miệt mài ôn tập. Hàng ngày bạn thường xuyên tìm đọc các loại sách tham khảo để củng cố kiến thức. Tìm hiểu các cách giải hay trên mạng chỗ nào không hiểu bạn liên hệ với thầy cô giáo để được giúp đỡ. Không bao giờ Hưng chịu bỏ cuộc khi gặp những bài tập khó. Nhờ vậy mà trong kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố, Hưng đã đạt giải nhất. Phẩm chất đạo đức nào đã giúp Hưng đạt được nhiều thành công như vậy

  1. Đối phó với tình huống nguy hiểm.
  2. Siêng năng, kiên trì
  3. Tự nhận thức bản thân.
  4. Yêu thương con người.

Câu 25. Buổi tối, Hải làm bài tập Tiếng Anh. Những bài đầu Hải giải rất nhanh, nhưng đến các bài sau Hải đọc thấy khó quá bèn suy nghĩ: “Mình sẽ không làm nữa, sang nhà bạn Hoàng giải hộ”. Việc làm của Hải trong tình huống trên thể hiện bạn thiếu đức tính gì?

  1. Yêu thương con người.
  2. Đối phó với tình huống nguy hiểm.
  3. Tự nhận thức bản thân.
  4. Siêng năng, kiên trì

Câu 26. Bạn Q năm nay học lớp 9, bạn thường xuyên lấy cớ là năm học cuối cấp nên ngoài việc học bạn không làm việc gì cả, việc nhà thường để anh chị làm hết, quần áo bố mẹ vẫn giặt cho. Việc làm đó thể hiện bạn Q chưa có phẩm chất đạo đức nào dưới đây?

  1. Chăm chỉ.
  2. Tự lập.
  3. Ích kỷ.
  4. Ỷ lại.

Câu 27. Vừa xin mẹ tiền đóng học phí nhưng Long lại dùng số tiền đó để la cà ăn vặt sau mỗi giờ tan học. Khi cô giáo hỏi Long đã trả lời với cô giáo là Long đã đánh rơi số tiền ấy. Thấy vậy Nam đã khuyên Long nhận lỗi với mẹ và cô giáo. Hành động của Nam là thể hiện bạn là người

  1. Tôn trọng sự thật
  2. Tôn trọng pháp luật
  3. Giữ chữ tín.
  4. Tự nhận thức bản thân

Câu 28. Ngọc và Lâm vừa tham gia hội thao của trường về. Trong lúc đi đường, hai bạn nói chuyện với nhau, Ngọc nói: “Rõ ràng là Tùng đã chơi gian lận mới giành chiến thắng, hay là mình báo với cô đi”. Lâm nói: “Thôi, mình coi như không biết đi, nói ra Tùng lại ghét chúng mình đấy”. Bạn Tùng chưa thực hiện tốt phẩm chất đạo đức nào dưới đây

  1. Tự nhận thức bản thân.
  2. Tôn trọng sự thật
  3. Giữ chữ tín
  4. Tôn trọng pháp luật

Câu 29. Tuổi thơ của An đã gắn bó với tiếng đàn bầu vì bà ngoại và mẹ của An đều là nghệ sĩ đàn bầu nổi tiểng. Từ nhỏ, An đã được tập đàn cùng bà và mẹ. Giờ đây, kĩ thuật đánh đàn của An đã khá điêu luyện. An luôn mong muốn sẽ có nhiều cơ hội mang nét độc đáo của tiếng đàn bầu Việt Nam giới thiệu với bạn bè trong nước và quốc tế. Việc làm này thể hiện bạn An đã thực hiện tốt nội dung nào dưới đây?

  1. Phát huy truyền thống gia đình.
  2. Siêng năng, kiên trì
  3. Tự nhận thức bản thân
  4. Lợi dụng dịp tết để vụ lợi.

Câu 30. Nhà bạn Hương ở gần trường nhưng bạn rất hay đi học muộn. Khi lớp trưởng hỏi lí do, Hương luôn trả lời: “Tại bố mẹ không gọi mình dậy sớm” nên không đi học được. Việc làm này thể hiện bạn Hương chưa biết rèn luyện phẩm chất đạo đức nào dưới đây?

  1. Đi học sớm.
  2. Tự lập.
  3. Yêu thương con người.
  4. Tự nhận thức bản thân.

Câu 31. Hân và Nam là học sinh lớp 7 trường Trung học cơ sở X. Một hôm, hai bạn đang trên đường đi học về thì thấy hai thanh niên đi ngược chiều đâm ngã một người phụ nữ rồi bỏ chạy. Hân và Nam thấy người phụ nữ bị thương nặng, đã cùng mọi người giúp đõ sơ cứu vế thương cho người bị nạn. Việc làm trên thể hiện hai bạn đã thực hiện tốt phẩm chất đạo đức nào dưới đây?

  1. Yêu thương con người.
  2. Tự nhận thức bản thân.
  3. Siêng năng, kiên trì
  4. Đối phó với tình huống nguy hiểm.

Câu 32. Anh Luận là người dân tộc Mường được bình chọn là Doanh nhân trẻ xuất sắc. Tuy gia đình khó khăn nhưng anh vẫn cố gắng học và đã thi đỗ vào trường đại học. Để có tiền đóng học phí và sinh hoạt, anh đã làm thêm nhiều việc: phát tờ rơi, gia sư, phục vụ bàn…Ra trường, anh trở về quê hương làm thuê, tự tích lũy tiền và bắt đầu kinh doanh cà phê. Doanh nghiệp của anh càng ngày phát triển, tạo công ăn việc làm cho nhiều người ở buôn làng. Phẩm chất đạo đức nào đã giúp anh Luận đạt được thành công trong cuộc sống?

  1. Tự lập.
  2. Tự ti.
  3. Tiết kiệm.
  4. Ỷ nại.
  5. Đáp án Đề thi cuối học kì 1 lớp 6 môn GDCD

* Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,31 điểm.

1C 2C 3D 4B 5D 6D 7D 8B 9D 10A
11A 12C 13C 14C 15B 16B 17B 18D 19A 20C
21B 22C 23A 24B 25D 26B 27A 28B 29A 30B
31A 32A
  1. Bảng ma trận Đề thi cuối học kì 1 lớp 6 môn GDCD
Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng
Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ – Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ.

– Giải thích được một cách đơn giản ý nghĩa của truyền thống của gia đình, dòng họ.

– Xác định được các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

– Nêu được ví dụ, việc làm thể hiện tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ – Qua tình huống cụ thể, nêu được các cách giải quyết đúng thể hiện biết giữ gìn, phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể phù hợp.
Số câu: 2 1 1 4
Số điểm: 0,62 0,31 0,31 1,28
Tỉ lệ: 6,2 3,1 3,1 12,8
Yêu thương con người – Nêu được khái niệm và biểu hiện của tình yêu thương con người.

– Ý nghĩa của yêu thương con người đối với cuộc sống của cá nhân và xã hội.

– Xác định được các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện yêu thương con người.

– Giải thích được vì sao các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện yêu thương con người. – Qua tình huống cụ thể, nêu được các cách giải quyết đúng thể hiện lòng yêu thương con người bằng những việc làm cụ thể.

– Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương con người.

– Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người.

Số câu: 2 1 1 4
Số điểm: 0,62 0,31 0,31 1,28
Tỉ lệ: 6,2 3,1 3,1 12,8
Siêng năng kiên trì – Nêu được khái niệm và biểu hiện của siêng năng, kiên trì.

– Nhận biết được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.

– Siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hàng ngày.

– Xác định được các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện siêng năng kiên trì

– Giải thích được vì sao các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện siêng năng kiên trì.

– Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác trong học tập, lao động.

– Qua tình huống cụ thể, nêu được các cách giải quyết đúng thể hiện siêng năng kiên trì bằng những việc làm cụ thể.

– Thực hiện được những việc làm thể hiện siêng năng kiên trì

– Phê phán những biểu hiện trái với siêng năng kiên trì

Vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để phát hiện những vấn đề mới về siêng năng kiên trì
Số câu: 2 1 1 1 5
Số điểm: 0,62 0,31 0,31 0,31 1,55
Tỉ lệ: 6,2 3,1 3,1 3,1 15,5
Tôn trọng sự thật – Khái niệm tôn trọng sự thật

– Nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật.

– Ý nghĩa của tôn trọng sự thật

– Hiểu vì sao phải tôn trọng sự thật.

– Giải thích được vì sao các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện tôn trọng sự thật.

– Qua tình huống cụ thể, nêu được các cách giải quyết đúng thể tôn trọng sự thật

– Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm.

– Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật.

Vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để phát hiện những vấn đề mới về tôn trọng sự thật
Số câu: 4 4 1 1 10
Số điểm: 1,28 1,28 0,31 0,31 3,1
Tỉ lệ: 12,8 12,8 3,1 3,1 31
Tự lập – Nêu được khái niệm tự lập

– Liệt kê các biểu hiện của người có tính tự lập.

– Qua thông tin (hình ảnh, ca dao, tục ngữ, danh ngôn, …) HS khẳng định được tên bài học.

– Giải thích được vì sao các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện tôn trọng sự thật.

– Hiểu được vì sao phải tự lập,

– Đánh giá khả năng tự lập của bản thân và người khác.

– Qua tình huống cụ thể, nêu được các cách giải quyết đúng thể hiện việc tự thực hiện được nhiệm vụ của bản thân trong học tập, sinh hoạt hằng ngày, hoạt động tập thể ở trường và trong cuộc sống cộng đồng; không dựa dẫm, ỷ lại và phụ thuộc vào người khác. – Vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để phát hiện những vấn đề mới về tự lập
Số câu: 3 3 2 1 9
Số điểm: 0,93 0,93 0,62 0,31 2,79
Tỉ lệ: 9,3 9,3 6,2 3,1 27,9
Số câu: 13 10 6 3 32
Số điểm: 4,03 3,1 1,86 0,93 10
Tỉ lệ: 40,3 31 18,6 9,3 100

 

GDCD 6: Tải về tại đây

Bạn hãy đánh giá bài viết

Nháy chuột vào ngôi sao mà bạn muốn đánh giá

Điểm trung bình 0 / 5. Số đánh giá 0

Bạn là người đầu tiên, xin hãy đánh giá!

,

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *