[ad_1]
Chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới, Dethikiemtra giới thiệu đến học sinh bộ tài liệu đề thi học kì 1 Văn 6 của tỉnh Bạc Liêu năm 2020-2021 (Đề thi chính thức). Với bộ tài liệu này sẽ hữu ích, hỗ trợ cho các em ôn tập, luyện giải các đề thi khác nhau
SỞ GDKHCN BẠC LIÊU
KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2020 – 2021
MÔN NGỮ VĂN 6
Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề
I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
“Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát bụi. Cắt mảnh gỗ thành nhiều miếng nhỏ, cụ bảo”
– Ta sẽ khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái. Con sẽ học nhận mặt từng chữ, rồi ghép các chữ ấy lại thành tiếng.
Từ hôm đó, lúc nào túi tôi cũng đầy những miếng gỗ đẹp. Không bao lâu, tôi đã thuộc tất cả các chữ cái. Nhưng biết đọc là một chuyện khác. Không phải ngày một ngày hai mà đọc được.
Khi dạy tôi, thầy Vi-ta-li nghĩ rằng cùng lúc có thể dạy cả chú chó Ca-pi để làm xiếc. Dĩ nhiên, Ca-pi không đọc lên được những chữ nó thấy vì nó không biết nói, nhưng nó biết lấy ra những chữ mà thầy tôi đọc lên,
Buổi đầu, tôi học tấn tới hơn Ca-pi nhiều. Nhưng nếu tôi thông minh hơn nó, thì nó cũng có trí nhớ tốt hơn tôi. Cái gì đã vào đầu nó ròi thì nó không bao giờ quên.
Một hôm tôi đọc sai, thầy tôi nói:
– Ca-pi sẽ biết đọc trước Rê-mi.
Từ đó, tôi không dám sao nhãng một phút nào. Ít lâu sau, tôi đọc được, trong khi con Ca-pi đáng thương chi biết “viết” tên nó bằng cách rút những chữ gỗ trong bảng chữ cái.”…
(Trích Lớp học trên đường, Theo HÉC-TO MA-LÔ (Hà Mai Anh dịch), Tiếng Việt 5 – tập 2, NXNGD, năm 2020)
Thưc hiện các yêu cầu:
Câu 1. (0,5 điểm). Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn văn.
Câu 2. (0,5 điểm). Tìm cụm danh từ trong câu: “Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát bụi.”
Câu 3. (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn văn.
Câu 4. (1,0 điểm). Em có suy nghĩ gì về hoàn cảnh học chữ của nhân vật?
II. Tạo lập văn bản (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm). Qua đoạn văn trên em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em? (Viết 7-10 câu)
Câu 2. (5,0 điểm). Kể về người thân trong gia đình.
—– HẾT —–
[ad_2]
Source link
